职业培训能够提高求职者的专业知识水平和上岗能力，因此受到了劳动就业部门和求职者的欢迎。近些年来，国内各类职业培训越来越受重视。职业培训能够提高求职者的专业知识水平和上岗能力，因此受到了劳动就业部门和求职者的欢迎。但同时也得承认，时下有部分职业培训存在突出问题，甚至不乏以培训之名、行欺诈之实的事情，不妨就在此简单列举某些职业培训存在的主要弊病。

　　普及性培训过多。现今相当数量的职业培训，具体内容多半只涉及通用性、概论式的知识和技能，参加培训的人通过此类短期学习，虽然可以学到某种初步技能，但仅仅是掌握了该工种、该行业的入门常识而已，这未必就能帮助参加培训的人找到与此相对应的职业，至于能否因参加此类培训获得高薪高职，更具有很多不确定性。

　　过分注重考核形式。一些培训单位和个别市场化运作的培训机构，资质程度参差不齐，由于缺乏政府相关部门的有效监管，过度着眼于经济效益或单位形象展示，培训重心偏向于让参加培训的人快速获得培训合格证、技工等级证书、执业资格证、专业技术职称，或者参加比赛、竞赛拿名次获大奖，所传授内容往往以应付考核、考试、赛事为主要目的，与真正的实务存在一定程度的脱节。所以，参加培训的人的文化和专业技能往往未得到相应的实质性提升，即便通过了相应的认证形式，捧回了相关证书或大赛名次，却未必即能获得用人单位的正面肯定。

　　实训机会匮乏。迄今为止，仍有众多的培训机构，严重缺失既有理论功底又有丰富实践经验的教师，课堂教学依旧是主导的传艺手段，教学的硬件设施配备不齐，培训场地局限于课堂，用人单位提供的现场实训场地明显偏少。而现实中还有少数职业培训机构打出虚假的招生广告，设立一些不切合实际的培训项目，以此谋取求学者的高额学费。

　　培训缺乏连贯性、多样性。总体而言，眼下名目繁多的职业培训里，初级培训、入门培训尚算过关，中级培训则不如人意，高技能培训仍然处于艰难的探索进程，而我们通常所说的绝技、绝招等等高超技艺，事实上很难通过单纯的大规模职业培训方式传授。因此，我们在强调政府、行业、企业等实体的培训责任时，职业培训其实也可以通过家庭传技、师徒授艺、个人自学等方式进行，广播、网络、电视、书籍等等，亦都可作为培训的有效载体，专职与业余、长期与短期、课堂与现场，同样皆应是开展培训的有效方式。

　　笔者以为，好的职业培训项目，好的职业培训单位，好的职业培训方式，应该是在尽力适合多数求学者的实际状况时，在一定程度上提高求学者的综合素质，使得求学者获得有用的入门知识与技艺，增添求学者的专业技能和职业后劲，指明求学者个人的努力方向。倘若从这些方面审视，以上所说职业培训中存在的几类弊病，还有待大力改进。